A SimpleRead ajuda alunos com dislexia, PHDA e outras diferenças de aprendizagem a compreender textos gerando uma imagem para cada frase enquanto o texto é narrado. Os alunos mantêm o foco, compreendem mais rapidamente e finalmente passam a gostar de ler.
Utilizado por escolas nos Estados Unidos, no Brasil e na Europa.
Adaptações infinitas não resolvem o problema. A SimpleRead ajuda os alunos a realmente compreenderem o que leem.

Fundadores da SimpleRead

Acelerado pela NextEdu
Semifinalista da Brazil Conference
Os professores podem carregar artigos, lições, livros ou materiais de aula.
A plataforma gera uma imagem para cada frase enquanto o texto é narrado. Os alunos recebem uma experiência de leitura multissensorial que melhora o foco e a compreensão.
Os alunos acompanham o texto, ouvem a narração e veem a representação visual de cada frase. Isto permite que cada aluno se adapte à forma como o seu cérebro processa a informação.
Os alunos mantêm o foco por mais tempo
Os alunos compreendem o que leram em vez de memorizar palavras
Os alunos sentem-se mais confiantes ao interagir com conteúdo académico
Alunos que evitavam ler voltam a participar
Os professores passam menos tempo a adaptar materiais e mais tempo a ensinar.
Escolas nos Estados Unidos e internacionalmente estão a começar a utilizar a SimpleRead para apoiar alunos com dislexia, PHDA e outras diferenças de aprendizagem.
Estamos atualmente a trabalhar com escolas e agrupamentos que exploram novas formas de tornar a leitura acessível.
O feedback inicial de educadores destaca:

A SimpleRead foi fundada por Felipe Araújo após ter vivenciado dislexia e PHDA ao longo da sua trajetória académica.
Ele criou a plataforma com a missão de ajudar alunos que pensam de forma diferente a aceder ao conhecimento com mais facilidade.
A empresa colabora com especialistas em dislexia e PHDA, incluindo profissionais com mais de 30 anos de experiência a apoiar alunos com diferenças de aprendizagem.
Hoje a SimpleRead trabalha com escolas e educadores internacionalmente para transformar a experiência de leitura.